Аттестация Харламова Л.В.

1. "Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию у воспитанников способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности"

   2. Результаты участия воспитанников в проектной (социально значимой) деятельности (п.1.5)

«Правил дорожных на свете немало!»

Авторы: Шлякова Анна Аркадьевна
Харламова Любовь Валерьевна

Проект по взаимодействию с родителями по дорожной безопасности

«Правил  дорожных  на свете немало!» является долгосрочным. Сроки проведения 01.11.2017-28.02.2018гг., тип проекта познавательно-игровой с элементами творчества.

Предмет изучения: процесс формирования основ культуры безопасности по ПДД в  образовательной деятельности у детей младшего дошкольного возраста. Участники проекта: педагоги группы, инструктор по ФК, дети младшего дошкольного возраста(3-4 года), родители.

Задача работы с родителями:

- взаимодействие с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных интересов семьи.

Цели работы с родителями:

 - создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями;

 - активизировать деятельность родителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

 - оказать практическую и теоретическую помощь родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;

- оптимизировать работу с родителями для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения с помощью разнообразных методов и приемов.   

 I  Подготовительный этап

- подбор методической литературы для реализации проекта;

- подбор наглядно-дидактического материала;

- подбор художественной литературы, иллюстраций;

- составление презентаций по теме;

- организация развивающей предметно-пространственной среды в группе;

- подбор настольно-печатных игр;

- просмотр мультфильмов по ПДД;

- анкетирование родителей;

- разработка перспективного плана реализации проекта.

II  Основной этап

- Анкетирование родителей «Осторожно: дорога!».

Родители ответили на несколько вопросов, что позволило выявить уровень знаний родителей о ПДД

- Работа родителей и детей, проведенная дома

«Безопасная дорога!» Родители учили детей правилам ПДД, используя сюжетно-ролевые игры, рассматривание иллюстрации в книгах, наглядная информация на дорогах.

- Газета и консультация для любознательных

родителей «Безопасность на дороге!» Ознакомление родителей с элементарными правилами дорожной безопасности.

- Показ презентации Савосиным Ю.В. «Осторожно-дорога!» Из презентации дети узнали об элементарных правилах дорожного движения, познакомились с элементами дороги. Савосин Юрий обыграл игровую ситуацию «Необычные машины», в которой познакомил детей с автомобилями специального назначения.

- Круглый стол «Правила движения достойны уважения!» с раздачей памяток «Внимание-дорога!»

- Подготовка рисунков для коллажа по ПДД

«Правила знать-беду миновать!» Каждая семья рисовала одно правило по ПДД, выбранное детьми в игровой ситуации.

- Игровая ситуация проведенная мамой Елисея «Безопасная дорога» Анна познакомила с правилами безопасности дорожного движения, с частями улицы, рассказала о назначении светофора и дорожных знаков.

- Игровая ситуация по физическому развитию

«Берегись автомобиля, пешеход!» Игровая ситуация для родителей и детей, организованная педагогом по ФК совместно с педагогами группы

III Заключительный этап

- Макет «Улицы города»

- Выставка рисунков детей «Правила движения 

2."Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности"

1. Результаты транслирования опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (п.2.1)

4.Участие педагогического работника в экспертной и организационно-методической деятельности (п.2.3)

5. Дополнительная консультативно-методическая деятельность (п.2.3)

3. "Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе"

 1. Результаты участия педагогического работника в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса (п.3.1)

 2. Публикация педагогических разработок и методических материалов в СМИ, размещение материалов в сети Интернет (п.3.1)

4.Результаты повышения квалификации по профилю деятельности педагогического работника (п.3.3)